Utomhuslekplatser är designade för att tillgodose barns ständigt växande fysiska behov och förmågor. Med roliga aktiviteter kan barn tillbringa timmar med att leka och interagera med varandra. Här är några populära utomhuslekaktiviteter:
Gungor är en av de mest populära utomhuslekaktiviteterna och finns vanligtvis på varje lekplats. Barn älskar att gunga och njuta av vinden, och det är en aktivitet som barn i alla åldrar kan njuta av.
Bilder finns i olika storlekar, former och färger. De är den näst mest populära lekutrustningen och barn älskar att glida ner och klättra upp igen.
En karusell är en cirkulär snurrande plattform som barn kan sitta eller stå på medan den roterar. Barn tycker om denna aktivitet eftersom den ger en spännande upplevelse.
Repklättring är en utmärkt aktivitet för barn att utveckla sin överkroppsstyrka och koordination. Aktiviteten hjälper också till att förbättra deras kognitiva förmågor, inklusive problemlösning och beslutsfattande.
Hoppa och hoppa är bra för kardiovaskulär hälsa och främjar fysisk koordination. De är också roliga aktiviteter som hjälper barn att utveckla viktiga sociala färdigheter som att turas om och leka tillsammans.
Utomhuslekplatser är ett utmärkt sätt att främja fysisk och mental utveckling hos barn. Olika lekredskap och aktiviteter tillgodoser behoven hos barn i alla åldrar och förmågor. Det är en viktig del av varje samhälle, och vi måste se till att barn har tillgång till det.
Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. är en ledande tillverkare av utomhuslekredskap i Kina. Vi är specialiserade på att tillverka högkvalitativa lekredskap för skolor, parker och samhällen. Vårt uppdrag är att ge barn en trygg och rolig miljö att leka och växa. Kontakta oss påsales4@nbwideway.cnatt veta mer om våra produkter och tjänster.1. Sara E. Anderson, et al. (2018). "Den relativa risken för skador hos barn som använder lekplatsutrustning: en systematisk översyn." Journal of Pediatrics.
2. David Ball, et al. (2000). "Lekplatser, skador och ansvar." British Journal of Sports Medicine.
3. Joe L. Frost, et al. (2004). "Värdet av utomhuslek." Handbok i natur- och utomhuslekterapi.
4. James E. Rohr (1997). "Lekens betydelse för att främja en sund barnutveckling och upprätthålla starka band mellan föräldrar och barn." Pediatrik.
5. Michael Littlewood, et al. (2010). "Designa utomhuslekmiljöer för barn: Western Australian Experience." Health Promotion Journal of Australia.
6. Barros RM, et al. (2019). "Fördelar och utmaningar med fysisk aktivitet under tidig barndom: en integrerad översyn." Tidig barnutveckling och vård.
7. Serra-Toledo MI, et al. (2019). "Lek och fysisk aktivitet för friska barn." Atencion Primaria.
8. Coulton CJ, et al. (2012). "Fysisk aktivitet i tre regioner i Texas: vad säger uppgifterna oss?" Barn- och ungdomspsykiatri och psykisk hälsa.
9. Vasconcellos D, et al. (2014). "Lekplatser som ett utrymme för lärande för hälsofrämjande: effektiva strategier." Ciencia & saude coletiva.
10. Gambirasio G, et al. (2018). "Miljödesign och aktiv skoltrafik: och stadsplaneringsperspektiv." Scientific Journal of Industrial Engineering.